في مطالع الطريق…

 في مطالع الطريق…

لا يكتب الإنسان ليملأ فراغًا، بل ليوقظ معنى.


فهذه الكلمات ليست حروفًا مصطفّة،

بل محاولة لفهم الحياة، وتأمل ما يمرّ بالقلب من صمتٍ لا يُقال،

ومعانٍ يعجز اللسان عنها، فتتكفّل بها الكتابة.


تمرّ الأيام، والإنسان يحمل في صدره قلقًا خفيًّا،

يحسب أنّ الظروف تحاصره، وأن الطرق تضيق،

وأن الأبواب أوصدت دون رجاء.

حتى تأتي لحظة صفاءٍ خفيّة…

يستشعر فيها عظمة القادر،

ويوقن أنّ التدبير ليس بيد البشر،

وأنّ ما ضاق إلا ليُفسح،

وما تأخّر إلا ليأتي في أوانه الأجمل.


عندها…

يتبدّل ثقل القلق سكينة،

ويصير اليقين وطنًا،

وتغدو الحياة — رغم اضطرابها — أرحب مما يُظن.


وهنا تُكتب الكلمات…

لا ادّعاءً للحكمة، ولا تزاحمًا مع الأصوات،

بل محاولة صادقة لملامسة المعنى،

وإيصال ما قد يمرّ به الكثيرون دون أن يجدوا له عبارة.


فإن أصابت الكلمات، فذلك توفيقٌ من الله،

وإن أخطأت، فالنقص من طبيعة الإنسان،

ونسأل الله أن يجعل الحرف نافعًا،

والأثر طيبًا،

وأن تكون هذه المساحة شهادةً لنا لا علينا.


ولأجل الأمانة التي تُزهر بها الأخلاق،

فإن نسبة القول إلى غير قائله تُفقد المعنى روحه،

وتُذهب صدق الكلمة.

فلتبقَ الأمانة عنوانًا،

ولتبقَ الكلمات في مواضعها، كما وُلدت.


هنا…

تُكتب النصوص لتُقرأ ببطء،

ولتُفهم بعمق،

ولتبقى في الذاكرة… لا أن تمرّ مرور العابرين.


تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

كيف تصنع القراءة كاتبًا

  لم يكن الطريق إلى ما أكتبه اليوم مفروشًا بتخصصٍ أكاديميٍ أدبي، ولا مؤسسًا على دراسةٍ منهجيةٍ في اللغة العربية، بل كان طريقًا تشكّل على مهلٍ، عبر الشغف، والملاحظة، والقراءة، ثم عبر جذورٍ أُسِّست في وقتٍ مبكرٍ دون أن أدرك حينها أثرها العميق فأنا  الجوهرة  لم يكن تخصصي يومًا في اللغة العربية، بل كان مساري العلمي بعيدًا عنها تمامًا؛  إذ كان توجهي بين تصميم الأزياء والموارد البشرية، وهما عالمان لا يبدوان على ظاهر الأمر متصلين باللغة والكتابة. غير أن الإنسان كثيرًا ما يُفاجأ بأن ميوله الحقيقية تنمو في المساحات التي أحبّها قلبه، لا في المسارات التي اختارها عقله لقد كان لوالدتي أطال الله عمرها على الطاعة والصحة   الأثر الأول في تشكيل هذا الميل فقد كانت تخصص لنا أيام الإجازة الأسبوعية  — حين كانت الإجازة يومي الخميس والجمعة —  جلساتٍ هادئة نقرأ فيها وجهًا من القرآن الكريم ولم تكن القراءة عندها مجرد تلاوةٍ عابرة، بل كانت وقفة فهمٍ وتدبر فإذا مررنا بآيةٍ استصعبنا معناها، أو كلمةٍ خفي علينا نطقها، توقفت بنا عندها، وفسّرتها تفسيرًا صحيحًا من مصادر موثوقة، ث...
قراءة المزيد